


西暦 |
日時 |
区分 |
内容 |
2004 |
5月24日 |
授業 |
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種まき・森の観察 |
2005 |
6月23日 |
授業 |
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種とり・種まき |
9月29日 |
授業 |
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種とり・種まき |
2006 |
6月22日 |
授業 |
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ポット苗づくり |
7月29日 |
特別企画 |
北海道火山防災サミット |
植樹(西山川遊砂地) |
10月26日 |
授業 |
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種とり・種まき・ポット苗づくり |
2007 |
6月15日 |
授業 |
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ポット苗づくり・森の観察 |
10月6日 |
特別企画 |
有珠噴火30周年記念 |
植樹(小有珠川遊砂地) |
10月26日 |
授業 |
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種まき・森の観察 |
2008 |
5月18日 |
特別企画 |
グリーンサンタ基金 |
ポット苗づくり |
7月8日 |
授業 |
G8サミット記念 |
植樹(小有珠川遊砂地) |
10月16日 |
授業 |
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種とり・森の観察 |
2009 |
6月19日 |
授業 |
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ポット苗づくり・植樹場所(小有珠川遊砂地)観察 |
10月2日 |
授業 |
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植樹(小有珠川遊砂地) |
2010 |
6月16日 |
授業 |
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植樹(小有珠川遊砂地) |
9月29日 |
授業 |
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種とり・種まき |
2011 |
6月29日 |
授業 |
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植樹(小有珠川沿い砂防施設) |

2000年有珠山噴火後、噴火の経験を次世代に伝え、将来の防災や環境保全、地域の発展に生かすことを目的とした様々な取り組みが行われてきました。その中で、教育関係者を含む地域の方々と火山や砂防の研究者、さらに行政との連携が進んでいます。「緑はどうなった?」授業は、この噴火がつないだ連携を生かした環境防災教育の一環として始まりました。
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